Changer de langue
Traverser la colère, la déception et les difficultés ; apprendre à attendre et réessayer.
Après plusieurs essais, l’enfant repousse le puzzle et dit qu’il n’y arrive pas.
L’enfant n’obtient pas ce qu’il souhaitait. Il pleure et ne veut pas encore entendre de paroles réconfortantes.
Après avoir perdu, l’enfant est triste et veut repousser le matériel du jeu ou changer le résultat.
Une photo ou un objet familier rappelle à l’enfant un proche ou un animal mort, et il se met à pleurer.
Quand quelque chose va mal, l’enfant hausse la voix et veut lancer un objet.
Après avoir répété un passage plusieurs fois, l’enfant pose son instrument et veut arrêter.
Dans une file ou en attendant la famille, l’enfant s’impatiente.
FaithSow
