Changer de langue
Partager, attendre son tour, résoudre les désaccords et respecter les limites.
Pendant le partage, l’enfant regarde la portion d’un autre et tend la main pour la prendre.
Voyant un camarade avancer lentement, l’enfant lui prend l’objet des mains pour finir à sa place.
D’autres construisent avec des cubes et l’enfant veut participer, mais craint un refus.
Après une petite dispute, l’enfant veut rejouer ensemble mais ne trouve pas ses mots.
L’enfant voit un camarade connu assis seul et craint de le déranger.
Quelqu’un pousse, menace ou se moque régulièrement et l’enfant a peur de le dire.
Deux enfants veulent le même jouet ; l’un l’arrache et bouscule l’autre. Il a besoin de s’entraîner à dire ce qu’il souhaite sans faire mal avec ses mains.
FaithSow
