FaithSowPréparer une séance d’histoire biblique pour l’école du dimanche
Une leçon de l’école du dimanche n’a pas besoin d’une longue liste d’activités. Commencez par une histoire biblique que vous connaissez bien, un objectif clair pour le temps passé ensemble et un plan qui laisse la possibilité aux enfants de participer.
Ce guide vous aide à vous préparer pour un petit cours, puis à utiliser l'histoire et les ressources pédagogiques disponibles dans FaithSow. Les horaires suggérés sont un exemple de planification, et non une leçon automatique ou un préréglage d'application.
Choisissez une histoire et lisez sa source biblique
Choisissez une histoire qui correspond aux enfants de votre classe et au temps dont vous disposez. Lisez vous-même son passage biblique avant de consulter la version illustrée. Remarquez où une illustration ou un récit ajoute un détail et gardez la Bible à portée de main pendant que vous vous préparez.
Notez un objectif pour la séance. Il doit vous aider à décider ce que vous souhaitez inclure et ce qui peut attendre. Repérez à l’avance les noms inconnus, les scènes difficiles et la longueur de l’histoire plutôt que de supposer que chaque histoire convient à chaque groupe.
Les éditions d'histoires actuelles de FaithSow se concentrent sur la lecture ensemble pour les enfants de 4 à 8 ans. Les paramètres de profil peuvent ajuster l'expérience, mais ils ne signifient pas que chaque histoire a une édition distincte pour chaque tranche d'âge. Vérifiez l’histoire et la langue sélectionnées avant de planifier autour de celles-ci.
Lisez les ressources que vous prévoyez d'utiliser
Dans l’application, utilisez votre profil de classe pour examiner l’histoire choisie et les supports pédagogiques disponibles. Selon l’histoire et la langue, ils peuvent inclure un support d’éducation du caractère, une prière, des versets, une discussion et une activité de groupe. Lisez-les avant de décider comment les utiliser avec votre classe.
Choisissez un déroulement facile à mener plutôt que tous les supports disponibles. Consulter un support ne l’ajoute pas forcément à votre leçon ; vérifiez les parties sélectionnées avant de commencer. L’accès gratuit ou payant varie selon l’histoire et la fonctionnalité.
Pour une activité de groupe existante, vérifiez le matériel, la préparation, l’espace et les instructions. Rassemblez le nécessaire avant la séance. Si l’activité n’est pas disponible dans votre langue ou ne convient pas au cadre prévu, adaptez votre plan avant la séance.
- Ouvrez l'histoire sélectionnée dans le profil de classe et la langue prévus.
- Lisez chaque ressource que vous envisagez d’inclure, y compris les instructions d’activité.
- Disposez le matériel requis et prévoyez le temps de le ranger.
- Avant l’arrivée des enfants, vérifiez quelles sections de cours sont sélectionnées et dans quel ordre.
Voir l’image agrandieUn plan de cours adaptable de 25 minutes
Utilisez-le comme point de départ pour votre propre plan. Le temps de lecture dépend de l'histoire et du rythme des enfants ; raccourcissez le plan ou continuez un autre jour si nécessaire.
- 3 minutes : accueillez les enfants et présentez le décor de l'histoire et les noms inconnus.
- 8 minutes : lisez ou écoutez ensemble, en laissant la possibilité de faire une pause lorsque quelqu'un a besoin d'aide pour suivre.
- 5 minutes : utilisez un support de discussion ou d’éducation du caractère disponible pour cette histoire et vérifié à l’avance.
- 6 minutes : utilisez une activité de groupe disponible que vous avez préparée si elle convient à la classe ; sinon, laissez plus de temps pour l'histoire.
- 3 minutes : revenez à l’objectif de la séance, utilisez un support de prière disponible si cela convient et terminez la séance.
Testez l’appareil et l’affichage dans la salle de classe
Ouvrez la leçon sur l'appareil que vous utiliserez. Si possible, faites-le en classe. Vérifiez la connexion Internet, la batterie, le volume et si les enfants à l'arrière peuvent lire l'écran. Si vous utilisez un écran plus grand, testez la mise en miroir de l'écran et les commandes de changement de diapositives avant l'arrivée des enfants.
La préparation en classe et les présentations nécessitent une connexion Internet. Le téléchargement d’un livre d’images éligible ne rend pas les outils pédagogiques disponibles hors ligne. Gardez votre Bible et vos notes de préparation à portée de main afin qu'un problème de connexion ne vous oblige pas à chercher la leçon devant la classe.
Utilisez votre propre jugement pédagogique tout au long du cours. Le contenu de l'histoire et les illustrations de FaithSow sont assistés par l'IA ; vérifiez les détails par rapport à la source biblique. Les outils pédagogiques facilitent la préparation et la présence de l'enseignant, et les fonctionnalités disponibles dépendent de la version de l'application, de l'histoire, de l'âge, de la langue et de l'accès.
Gardez une courte note pour la prochaine fois
Après le cours, notez le temps de lecture réel, la ressource que vous avez utilisée et tout ce dont vous avez besoin pour vous préparer différemment. Une petite note spécifique est plus facile à utiliser la semaine prochaine qu'un plan qui suppose que chaque session se déroulera de la même manière.
Pour une séance liée à une fête, choisissez une collection existante adaptée et appliquez les mêmes préparatifs à une histoire. La collection de Thanksgiving est un point de départ possible.