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情绪与挫折
同一段练了几次,孩子放下乐器,说不想再练了。
辅助插图,请结合情境文字阅读。
01 · 看图聊聊
先听孩子说,也可以指一指或演一演。
02 · 一起读
选一篇感兴趣的故事就好。
尼希米和百姓面对阻碍仍继续建造;品格教学把坚持应用到练琴。
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尼希米先察看城墙、思考所需材料;练习时也可以先选一个小步骤。
先听听是累了、太难还是觉得无聊,商量短暂休息和一小段练习。
摩西手臂疲惫时得到同伴扶持;坚持练习也可以接受帮助,不必硬撑。